全國教師工會總聯合會簡稱全教總，成立於2011年7月11日，為中華民國教師依據《中華民國工會法》而成立的職業團體，首任理事長為劉欽旭，會員為臺灣各縣市教師職業工會或是教育產業工會。 1995年8月9日，《教師法》公布，教師可以組織教師會，但是仍然無法組織教師工會。 2010年6月1日，在全國教師會等團體歷經十多年的遊說後，《工會法》修正案終於在在立法院三讀通過。《工會法》、《團體協約法》、《勞資爭議處理法》於2011年五一勞動節當天同步生效，教師不得組織工會的禁令終告解除。新法正式生效後，在原有教師會組織架構下，各地教師紛紛展開籌組教師工會。許多縣市的教師職業工會、教育產業工會都在2011年5月1日成立，各地教師工會在2011年7月11日成立全國教師工會總聯合會。 全國教師工會總聯合會現任理事長為張旭政，計有21個會員工會，總會員約85,000人，成員含括高等教育、中小學、幼兒園的公私立學校教育人員。 2013年，全國教師會「Super教師獎」移交全國教師工會總聯合會繼續辦理。 該工會自成立以來，積極與反對教育商品化的學生團體合作，宣傳教育公共化。該工會同時反對教育市場化、教育商品化，認為教育領域應全面退出自由經濟示範區草案，否則會變相鼓勵開設國際文憑公司、促進教育階級化。
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Istine i Lazi 88 Epizoda HD Nova Domaca Serija 2018 #istineilazi #domaceserije #noveserije
Mountain Equipment Co-op (MEC) is a Canadian consumers' cooperative that sells outdoor recreation gear and clothing exclusively to its members. MEC is notable for its commitment to environmental protection and other causes. As a co-op, MEC sells only to customers ..
，老挝人民民主共和國的首都和最大城市。以前叫文單或雍田，即是撣族之城。在塞塔提腊王时成为老挝首都。 ວຽງຈັນ拉丁轉寫為Vieng Chan, 國際音標，法國殖民者按法語習慣拼寫成Vientiane。ວຽງ Vieng是“有城墙的城”的意思。因文字简化的关系，ຈັນChan在今天老撾語中通常的意思是月亮，所以一些人理解為“月城”，但其实是老挝文字简化带来的误解。ຈັນChan在老撾語中還有一個意思是檀木，与老撾文相似的泰文沒有文字簡化，在泰文中，月亮จันทร์和檀木จันทน์拼法不同，根据泰文เวียงจันทน์和柬埔寨文វៀងច័ន្ទន៍的拼法，可判定ວຽງຈັນ ..
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An Alpha mom (American English) or Alpha mum (British English) is a high achieving, Type A mother. The term was defined by ABC's Good Morning America as follows "Alpha moms have emerged as the generation of college educated woman who take their experiences ..
硫磺島戰役（英语：Battle of Iwo Jima，日語：）是第二次世界大戰太平洋戰爭中日本與美國間爆發的一場戰役，自1945年2月19日戰鬥至3月26日。硫磺島戰役是太平洋戰爭中較激烈的戰鬥，期間日本堅守硫磺島，但美軍最終還是將其攻破，戰役中美軍共犧牲6,821人，而日本的23,786名士兵之中除了1,083人被俘之外，其餘全部陣亡。隨後美軍將該島建設為供戰鬥機起飛的機場，為B-29超級堡壘轟炸機護航，大幅提昇了對日本政治和工業核心的東京進行戰略轟炸之效率。 硫磺島戰役除了其戰鬥艱苦而成為著名的戰鬥外，還有美軍攝影師拍下了其士兵於該島的摺鉢山（日语：）上豎起了美國國旗的場景，這張照片廣為流傳，成為了繪畫、雕塑和郵票的圖案，也令該戰鬥有別於其他太平洋的島嶼登陸戰。 ..
Subtitles Satyameva Jayate - subtitles english. Satyameva Jayate (2018) Hindi Teru HQ HDRip x264 MP3 700, 1CD (eng). Uploaded 2019-06-29, downloaded 1432x.
أخناتون (أيضًا تَهَجَّى إخناتون؛ ويعني "الروح الحية لآتون") عرف أيضًا قبل العام الخامس من ملكه بـ امنحوتب الرابع. كان فرعون من الأسرة الثامنة عشرة حكم مصر لمدة 17 عاماً وتوفي ربمَّا في 1336 ق.م أو 1334 ق.م. يُشتهر بتخليه عن تعدد الآلهة المصرية التقليدية وإدخال ..
Mika Niemi (born 10 March 1988) is a Finnish professional ice hockey forward currently playing for Kärpät of the Finnish Liiga.
 | 此條目需要擴充。 (2012年11月23日) |
| 成立時間 | 2011年7月11日 |
|---|---|
| 類型 | 非政府組織 |
| 地點 | |
服務地區 |
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重要人物 | 理事長：張旭政 |
| 網站 | http://www.nftu.org.tw/index.aspx |
全國教師工會總聯合會簡稱全教總，成立於2011年7月11日，為中華民國教師依據《中華民國工會法》而成立的職業團體，首任理事長為劉欽旭，會員為臺灣各縣市教師職業工會或是教育產業工會[1]。
 本條目為 臺灣教育系列之一 |
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| 中華民國教育部 |
教育體系
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教育史
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1995年8月9日，《教師法》公布，教師可以組織教師會，但是仍然無法組織教師工會。
2010年6月1日，在全國教師會等團體歷經十多年的遊說後，《工會法》修正案終於在在立法院三讀通過。《工會法》、《團體協約法》、《勞資爭議處理法》於2011年五一勞動節當天同步生效，教師不得組織工會的禁令終告解除。新法正式生效後，在原有教師會組織架構下，各地教師紛紛展開籌組教師工會。許多縣市的教師職業工會、教育產業工會都在2011年5月1日成立，各地教師工會在2011年7月11日成立全國教師工會總聯合會。
全國教師工會總聯合會現任理事長為張旭政，計有21個會員工會，總會員約85,000人，成員含括高等教育、中小學、幼兒園的公私立學校教育人員。
2013年，全國教師會「Super教師獎」移交全國教師工會總聯合會繼續辦理。
該工會自成立以來，積極與反對教育商品化的學生團體合作，宣傳教育公共化。該工會同時反對教育市場化、教育商品化，認為教育領域應全面退出自由經濟示範區草案[2]，否則會變相鼓勵開設國際文憑公司、促進教育階級化[3]。
而在學費問題上，據該會新聞稿，該會認為：「高等教育不僅是人民教育權的一環，更是國家發展的重要環節，國家本來就有義務提供一般人民都可以唸得起、不用借貸的高教制度。但我國的大學學費和一般人民或家庭收入相比，已屬偏高，造成多數學生入學就開始借貸、畢業就要還債。」[4]
全國教師工會總聯合會自成立起，便關心年金、政府財政問題，並呼籲各政黨應正視退撫基金的虧損風險。該工會在2013年5月25日發起「525打掉爛案、導正改革」行動，號召數萬人上街遊行；該工會理事長劉欽旭稱，當時馬英九政府所推出的版本嚴重違反「財務健全、社會公平、世代包容、務實穩健」等改革初衷，實難以改革者自居[5]。
2016年，蔡英文政府再次啟動年金改革，全國教師工會總聯合會再次提出退撫基金已瀕臨休克、死當的現況，認為年金改革應重回社會對話、尋求社會共識，且不能重蹈過去「肥高官、瘦小吏」覆轍，並質疑李來希主張以「實質所得」計算替代率之方案恐會坐實「肥高官、瘦小吏」之譏[6]。
2017年3月24日，全國教師工會總聯合會發布聲明批評，行政院新聞傳播處製作「不公義年金一定要改」電子文宣並要求教育部國民及學前教育署轉發各級學校宣傳，是用「階級鬥爭文宣」推動年金改革，撕裂社會、加速職業別對立；就算現行年金制度有何不公義，也是歷屆政府的「傑作」，與基層公教人員無關。該工會理事長張旭政說，從蔡英文政府啟動年金改革以來，坊間流傳許多刻意扭曲、抹黑公部門受僱者的文宣；但聲稱要推動世代共榮、年金改革的蔡英文政府，不但無力澄清這些抹黑文宣，反而加入醜化公部門受僱者，以「不公義年金」文宣暗指軍公教不公義；如果覺得馬英九政府做不好，總統蔡英文就該代表國家先向軍公教道歉才對[7]。張旭政說，民主進步黨已經取得政權，卻還是以政黨鬥爭的心態處理國家大政，很不夠大器，非常小鼻子小眼睛；如果取得政權就把國家已經承諾的事撇得一乾二淨，例如新政府拒絕支付舊政府國家賠償案件賠償金，這會天下大亂；現今軍公教依法領取的年金是國家機器和立法院通過的，民進黨也是國家機器的一部分，請民進黨別忘了自己是靠選舉而不是靠革命取得政權[8]。
2017年3月25日，全國教師工會總聯合會與中華民國國軍退伍軍人約50人至行政院前抗議「不公義年金一定要改」電子文宣，高舉抗議標語抨擊蔡英文政府所標舉的轉型正義是「轉型假正義」，與警方爆發零星衝突。該工會理事長張旭政說，政府推動年金改革應溫和漸進、理性平台討論才會有好結果，蔡英文政府只會製造對立與矛盾。行政院新聞傳播處處長高遵接下陳情書後說，該處已發公文要求各單位撤下該文宣，也會檢討日後文宣的製作[9]。
在2016年6月一例一休爭議爆發後，全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水說，台灣勞工的工時已是「世界第三高」，如換算為競爭力，台灣競爭力應該要數一數二，現實卻是「過勞、低薪、血汗」，勞工休假爭議是落實「幸福經濟」的契機。羅德水譴責，資本家無視台灣過勞與低薪的現象，也不願意以具體作為改善勞工勞動條件，而是持續以低薪、過勞換取獨厚資本家的所謂經濟成長[10]。
對於學權，該工會於2014年秋鬥提出：
等三項主張，保障學生在學過程中得以參與學校決策，避免受制度剝削[11]。
該工會同時也關心本土農業在貿易自由化下的困境，2011年起和社會企業喜願共合國合作，推動台灣本土雜糧種植，並希望透過食物教育進一步深化教育與土地、農業、環境的連結[12]。
2013年5月25日，全教總曾經批評馬英九政府年金改革是肥高官瘦小吏，並發起「打爛案、救改革」遊行。
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